Redação com Assessoria
“Nada sobre eles sem eles” tem sido o lema da vereadora Teca Nelma (PSB) que tem levado pautas como a inclusão e os desafios enfrentados pelas pessoas com deficiência e suas famílias para a Câmara de Vereadores de Maceió.
Neste domingo (27), Teca participou da caminhada pela inclusão de pessoas com deficiência, realizada pela Associação Pestalozzi. O evento marcou o encerramento da Semana da Pessoa com Deficiência Intelectual e Múltipla, comemorada entre os dias 21 e 27 de agosto.
Além da Pestalozzi, a Federação das Pestalozzis de Alagoas, da Fundação Casa do Especial e da Secretaria Executiva Estadual da Pessoa com Deficiência participaram da atividade no Corredor Vera Arruda. “Foi um momento de fortalecimento pelos direitos das pessoas com deficiência. É muito importante ter toda comunidade PcD unida em busca de políticas públicas de respeito, de dignidade e que garantam oportunidades para a população com deficiência em Maceió”, destacou Teca Nelma.
No Plenário Vereador Galba Novaes Castro, familiares das crianças maceioenses com deficiência debateram os desafios que enfrentam para garantir o acesso à educação no município. A audiência pública foi conduzida pela vereadora que foi a propositora da pauta, é também responsável pela criação da Comissão da Pessoa com Deficiência da Câmara e autora da lei que instituiu o dia da pessoa com deficiência intelectual e múltipla em Maceió.
Os relatos das dificuldades dos acessos foram feitos com o plenário lotado. “A Semed disse que atestado nenhum iria segurar meu filho na escola. E até hoje meu filho está sem estudar porque a Secretaria disse que não teria vaga. E eu vejo que o prefeito coloca muita divulgação que tá tudo perfeito, mas eu não acredito nisso”, contou a mãe Francyelle Galvão.
Para a vereadora, a Prefeitura de Maceió precisa dar conta da demanda dessas famílias, “Todos os dias eu recebo os relatos e denúncias de vocês expondo as dificuldades para garantir a educação de seus. Faltam vagas, faltam profissionais direcionados, falta orçamento e planejamento para efetivar o acesso, a permanência, a participação e a aprendizagem plena dos estudantes com deficiência”, enfatizou.
De acordo com a Secretaria Municipal de Educação (Semed), a rede pública municipal de ensino tem 3.541 estudantes com algum tipo de deficiência ou transtorno de aprendizagem, matriculados nas escolas. Das 148 instituições escolares, são 96 salas de recursos, 30 intérpretes de libras, 118 professores que atuam em educação especializado e 1.098 profissionais de apoio escolar. Os dados foram apresentados pela servidora Poliana Satírio.
