Por Redação
O município de Coruripe, em Alagoas, tem se consolidado como um dos grandes exemplos de gestão educacional no Brasil. Durante um encontro com educadores, o professor Mozart Neves Ramos, especialista em políticas públicas de educação e membro do Instituto de Estudos Avançados da Universidade de São Paulo (IEA-USP), fez elogios contundentes ao trabalho realizado na rede municipal de ensino.
Segundo o educador, os resultados alcançados por Coruripe são surpreendentes e colocam o município entre os principais modelos do país, ao lado de cidades reconhecidas pela excelência na educação, como Sobral, no Ceará, e Joinville, em Santa Catarina.
Durante sua fala, Mozart ressaltou que a gestão liderada pelo prefeito Marcelo Beltrão já superou os parâmetros básicos exigidos pela legislação educacional e agora deve mirar mais alto, buscando novos desafios e indicadores de qualidade que reflitam as necessidades da educação do século 21.
Ele sugeriu que Coruripe se prepare para participar, em 2026, do programa internacional PISA for Schools, promovido pela Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE). Até o momento, apenas uma rede pública municipal brasileira participou da iniciativa.
Para Mozart, é hora de municípios como Coruripe liderarem a construção de novos referenciais para a educação básica, uma vez que os instrumentos tradicionais, como a matriz do SAEB, já não acompanham as demandas atuais do mundo educacional.
O prefeito Marcelo Beltrão recebeu o reconhecimento com entusiasmo, destacando o compromisso de sua gestão com políticas públicas fundamentadas em dados, planejamento técnico e foco nas pessoas.
De acordo com ele, Coruripe tem mostrado que é possível transformar a educação pública quando se trabalha com responsabilidade, propósito e dedicação. A meta agora é continuar avançando e consolidar o município como uma referência nacional em gestão educacional.
Com melhorias estruturais, investimentos na formação de professores e acompanhamento pedagógico contínuo, Coruripe avança de forma consistente e se apresenta como símbolo da nova educação pública que o Brasil precisa construir.
